mercredi 28 mai 2014
jeudi 22 mai 2014
INSCRIPTION EN MATERNELLE
L'école maternelle n'est pas obligatoire. Les parents qui vivent en France peuvent inscrire leur enfant, quelle que soit sa nationalité, dans une école publique ou privée. La scolarisation de l'enfant dès 2 ans doit être favorisée quand elle correspond à ses besoins. L'école maternelle publique est gratuite.
Enfants concernés
L'inscription d'un enfant à l'école maternelle n'est pas une obligation pour les parents. Les parents qui le souhaitent peuvent l'inscrire dès ses 3 ans.
L'enfant qui a atteint l'âge de 2 ans peut également être admis dans des conditions adaptées à son âge.
L'accueil des enfants de moins de 3 ans est assuré en priorité dans les écoles situées dans un environnement social défavorisé (que ce soit dans les zones urbaines, rurales ou de montagne et dans les régions d'outre-mer et particulièrement en zone d'éducation prioritaire - ZEP). Leur scolarisation doit être favorisée et peut se faire dans une classe spécifique ou non. Cependant, il faudra un local adapté à ces enfants, ou tout du moins une adaptation des locaux et un équipement spécifique. Les horaires d'entrées et de sorties peuvent être assouplis pour ces jeunes enfants.
Les enfants sont scolarisés en maternelle jusqu'à la rentrée scolaire de l'année civile au cours de laquelle ils atteignent l'âge de 6 ans, âge de la scolarité obligatoire.
À savoir : s'il n'y a pas d'école maternelle dans la commune et que l'enfant est âgé de 5 ans, il peut être inscrit à l'école élémentaire dans une section enfantine.
Lieu de la scolarité
Cas général
Pour la 1ère scolarisation d'un enfant dans une école publique, les parents doivent s'adresser à leur mairie.
Domiciliation près de 2 ou plusieurs écoles
Les familles, habitant à proximité de 2 ou plusieurs écoles publiques, peuvent inscrire leurs enfants à l'une ou à l'autre de ces écoles, qu'elle soit ou non située sur le territoire de leur commune (à moins qu'elle ne compte déjà le nombre maximum d'élèves autorisé).
Toutefois, elles doivent se conformer à la délibération, s'il y a lieu, du conseil municipal ou de l'établissement intercommunal, déterminant le ressort de chacune des écoles.
En cas de difficultés pour l'inscription, contacter les services de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale de son département.
Démarches à effectuer pour inscrire l'enfant
Inscription en mairie
Les inscriptions à l'école maternelle se font, dans un 1er temps, en mairie.
L'enfant doit être inscrit au plus tard au mois de juin précédant la rentrée scolaire.
Les inscriptions débutent en général au mois de mars, mais certaines communes prennent les inscriptions dès le 1er trimestre de l'année précédant la rentrée.
Il convient de se renseigner auprès de sa mairie suffisamment tôt (ou de la mairie d'accueil en cas de scolarisation hors de la commune de résidence).
Pièces à fournir à la mairie
Il convient de se renseigner avant de se déplacer.
Toutefois, il est toujours demandé :
- le livret de famille, une carte d'identité ou une copie d'extrait d'acte de naissance de l'enfant ou tout autre document prouvant son identité et sa filiation,
- un justificatif récent de domicile,
- un document attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge ou justifie d'une contre-indication.
D'autres documents peuvent aussi être demandés pour la cantine et les activités périscolaires, s'il y a lieu.
Certificat d'inscription
À l'issue des démarches, la mairie délivre aux parents un certificat d'inscription indiquant l'école où est affecté l'enfant.
Inscription définitive à l'école
Pour inscrire définitivement son enfant, il faut se présenter à l'école indiquée sur le certificat d'inscription.
L'inscription est enregistrée par le directeur ou la directrice de l'école, sur présentation :
- du certificat d'inscription délivré par la mairie,
- du livret de famille, d'une carte d'identité ou d'une copie d'extrait d'acte de naissance de l'enfant,
- d'un document attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge ou justifie d'une contre-indication.
Si l'enfant ne change pas d'école durant sa maternelle, son inscription n'est pas à renouveler tous les ans.
ces démarches se finalisent souvent à la rentrée scolaire dans certaines communes
chèque vacances et billet congé : info
Billet de congé annuel, chèques-vacances... : les aides pour partir en vacances
Publié le 22.05.2014 - Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre)
Billet de congé annuel, chèques-vacances, bons vacances... Alors que les vacances d’été approchent, quels sont les aides auxquelles vous pouvez prétendre ? Pour en savoir plus, vous pouvez retrouver les fiches pratiques en ligne sur Service-public.fr.
Le billet de congé annuel concerne en particulier les salariés du privé et du public, la SNCF proposant une fois par an un tarif réduit pour l’achat d’un billet aller-retour en train (au moins 200 km en tout) à l’occasion d’un congé annuel.
Les chèques-vacances constituent un titre de paiement prépayé se présentant comme un chèque au montant établi à l’avance, les salariés pouvant notamment en bénéficier sous certaines conditions. Les chèques-vacances permettent de régler, partiellement ou en totalité, des prestations liées aux loisirs et aux vacances (hébergement, restauration, transports, activités culturelles...) en France et dans l’Union européenne.
Certaines Caisses d’allocations familiales accordent à leurs allocataires des aides financières sous forme de bons intitulés « aide aux temps libres » (également appelés parfois « bons Caf », « bons vacances », « bons loisirs » ou « bons Vacaf »). Ces aides permettent de financer tout ou partie d’un séjour en vacances ou d’accéder à une structure d’animation socioculturelle pendant les vacances. Les centres communaux d’action sociale (CCAS) et les conseils généraux peuvent également proposer des aides : renseignez-vous directement auprès de leurs services.
http://www.service-public.fr/actualites/003112.html?xtor=EPR-140
liste des fournitures conseillées : Bulletin officielle de l'éducation nationale
Consommation
Rentrée scolaire 2014 : la liste des fournitures scolaires recommandées - 20.05.2014
en conseil des ecoles on peut parler de cette liste, qu'en pensez vous ? avez vous des demandes spéciales ?
http://www.service-public.fr/ actualites/003109.html?xtor= EPR-140
Rentrée scolaire 2014 : la liste des fournitures scolaires recommandées - 20.05.2014
en conseil des ecoles on peut parler de cette liste, qu'en pensez vous ? avez vous des demandes spéciales ?
http://www.service-public.fr/
Fournitures communes
Fournitures
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Qualité type attendue
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Grand cahier 96 pages (21 x 29,7 cm)
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Dos agrafé, 80 g/m²
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Petit cahier de 96 pages (17 x 22 cm)
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Dos agrafé, 80 g/m²
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Feuillets mobiles perforés (21 x 29,7 cm)
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80 g/m²
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Copies doubles perforées (21 x 29,7 cm)
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80 g/m²
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Cahier de musique de 48 pages (17 x 22 cm)
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Classeur rigide (21 x 29,7 cm)
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Cartonné recyclable
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Classeur souple (21 x 29,7 cm)
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Plastique
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Protège-cahiers (21 x 29,7 et 17 x 22 cm)
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Pochettes transparentes perforées (21 x 29,7 cm)
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Lot de 100
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Rouleau de plastique pour couvrir les livres
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Stylos à bille
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1 bleu, 1 noir, 1 rouge, 1 vert - pointe moyenne
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Crayons à papier
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HB - bout gomme
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Pochette de 12 crayons de couleur
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Pochette de 12 feutres de couleur
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Lavables, sans solvant, non toxiques
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5 tubes (10 ml) de gouache - 5 couleurs primaires
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Peinture à l'eau
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Gomme
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Stylo correcteur
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Colle
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Conditionnement adapté au niveau d'enseignement
Non toxique - sans solvant
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Rouleau de ruban adhésif
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Sans dévidoir
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Porte-vues - 21 x 29,7cm - 40 à 60 vues
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Matière plastique ou recyclée
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Fournitures supplémentaires pour primaire
Cahier de textes
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Fournitures supplémentaires pour collège
Fournitures
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Qualité type attendue
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Agenda ou cahier de texte
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Pochette de papier dessin à grain 180 g/m2
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21 x 29,7 cm
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2 porte-vues - 21 x 29,7 cm - 40 à 60 vues
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Matière plastique ou recyclée
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Cartouches d'encre (bleu)
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Effaceur-réécriveur
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Fournitures supplémentaires pour lycée
Fournitures
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Qualité type attendue
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Agenda
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Simple
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2 porte-vues - 21 x 29,7 cm - 40 à 60 vues
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Matière plastique ou recyclée
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Cartouches d'encre (bleu)
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Effaceur-réécriveur
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Équipement
Fournitures communes
Fournitures
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Qualité type attendue
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Trousse
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Pinceaux de tailles différentes - lot de 3 -
N° 6, 10, 14 ou 4, 10, 16
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Poils naturels
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Kit de traçage 3 pièces :
- règle plate en plastique - 30 cm
- rapporteur en plastique - 12 cm
- équerre en plastique - 21 cm - 60°
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Compas
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Métal
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Paire de ciseaux (scolaires) 12 à 13 cm
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Bout rond, acier inoxydable
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Taille-crayons
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À réservoir plastique
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Fournitures supplémentaires pour collège et lycée
Stylo plume
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dimanche 18 mai 2014
réaliser des instruments de musique pour le carnaval
consulter les liens suivants pour faire un tambour, un tambourin, une maracas...
http://nounoudunord.centerblog.net/1162-lison-4-ans-a-realise-un-joli-tambour?ii=1
http://nounoubricabrac.centerblog.net/rub-Bricolages-Instruments-de-Musique-a-Fabriquer--2.html?ii=1
http://nounoudunord.centerblog.net/1162-lison-4-ans-a-realise-un-joli-tambour?ii=1
http://nounoubricabrac.centerblog.net/rub-Bricolages-Instruments-de-Musique-a-Fabriquer--2.html?ii=1
conseil des écoles en primaire : faîtes remonter vos questions au plus vite
le conseil d'école maternelles est le 6 juin., les questions sont à remonter pour le 23 mai. à la Mairie et aux enseignants .le conseil primaire est le 20 juinécrire à coye.ecoles@gmail.com ou laisser un avis anonyme sur ce blog
petit rappel : le carnaval du 24 Mai partira de la place de la mairie à 15H.
apportez les petits instruments faisant du bruit, si vous n'en avez pas, quelques uns seront fournis par COYE écoles mais vous pouvez aussi en confectionner. voir un article qui suit...
cf article précédent sur les festivités après carnaval (tour de poney, démonstration de jonglage de diabolo...photo passe tête...petit bal des enfants et goûter offert).
A très bientôt
lundi 12 mai 2014
6-18 ANS ENQUETE UNICEF / LES DROITS DE NOS ENFANTS CONSULTATION NATIONALE
Devant le succès de sa première Consultation nationale des 6-18 ans en 2013, l’UNICEF France inscrit son initiative dans la durée et propose à nouveau aux enfants et aux jeunes de s’exprimer sur leurs droits en France. Cette année, l’analyse des données mettra un coup de projecteur sur la situation des adolescents… Participez, en famille, jusqu’au 31 mai sur www.jeparledemesdroits.fr lien vers le site du questionnaire !
FAITES PASSER LE MOT A TOUS LES PARENTS D'ENFANTS
L'UNICEF EST UNE ASSOCIATION HUMAINITAIRE
dimanche 11 mai 2014
festival théâtral : cuisinez un gâteau pour financer les projets des écoles.
COYE Ecoles assurera la buvette-restauration le 17 mai prochain lors du festival théâtral de Coye la forêt.
Les bénéfices récoltés serviront au financement des projets d’écoles.
Nous aurions besoin de bonnes volontés pour nous aider à cuisiner des gâteaux !
Merci aux volontaires de m’indiquer par retour de mail ce que vous seriez en mesure de cuisiner afin de nous organiser en conséquence.
Réponse souhaitée pour lundi 15 mai à coye.ecoles@gmail.com
dépôt des Gâteaux : nous vous indiqueront le processus par retour de mail.
N’oubliez pas également le carnaBAL le samedi 24 mai : RDV à 15h place de la Mairie.
dictées audio quelques liens
dictées par niveau scolaire et par étape d'écoute et relecture...
possible auto correction
des jeux également
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-13078.php
jeudi 1 mai 2014
le CARNAVAL sera CARNABAL cette année !
L’association de parents d’élèves COYE Ecoles organisera le 24 mai prochain le carnaval,
rebaptisé CarnaBal. En effet nous avons l’ambition de redynamiser cet événement en
proposant quelques animations supplémentaires aux années précédentes. Le Carnabal
débutera donc le samedi 24 mai à 15h de la place de la mairie et se terminera près de l’école
des bruyères. A vos costumes, vos sifflets, tambourin, flûtes...et apportez votre bonne humeur !
parmi les nouveautés possibles :
parmi les nouveautés possibles :
- à l’issue du défilé un mini "bal" avec des titres que les enfants aiment particulièrement pour qu’ils continuent à faire la fête et dansent
- des passe-tête pour faire des photos
- le goûter offert par l'association
- et peut être d'autres surprises...
Rythmes Scolaires : les assouplissements envisagés par le ministre
Suite aux propositions d'assouplissements du Ministre M. Hamon COYE écoles demande de revoir le projet actuel selon les préconisations de ce dernier. Nous avons sollicité la mairie pour rediscuter avec les acteurs concernés car nous sommes persuadés qu'en dehors de l'ETUDE, proposer à nos enfants des activités plus longues serait également enrichissant tout en revoyant les horaires (cf l'article précédent du compte rendu de la commission des rythmes scolaires du 18 avril).
pour information, l'article du ministère de l'éducation nationale :
Les cinq matinées de classe demeurent obligatoires dans
toutes les communes, dans toutes les écoles, pour tous les élèves. Les
matinées correspondent en effet aux pics de vigilance des enfants. Les
apprentissages fondamentaux seront donc concentrés sur ces temps.
Compte-tenu de difficultés locales, le Premier ministre a souhaité la mise en œuvre de certains assouplissements. C’est le sens des ajustements prévus par un projet de décret autorisant des expérimentations, transmis ce vendredi 25 avril aux instances consultatives : le Conseil supérieur de l’éducation et le comité technique du ministère de l’éducation nationale.
Le projet de décret prévoit la possibilité, pour le recteur, d’autoriser à titre expérimental des adaptations sur l’organisation de la semaine scolaire voire de l’année scolaire.
Cela ouvre la possibilité de :
Compte-tenu de difficultés locales, le Premier ministre a souhaité la mise en œuvre de certains assouplissements. C’est le sens des ajustements prévus par un projet de décret autorisant des expérimentations, transmis ce vendredi 25 avril aux instances consultatives : le Conseil supérieur de l’éducation et le comité technique du ministère de l’éducation nationale.
Le projet de décret prévoit la possibilité, pour le recteur, d’autoriser à titre expérimental des adaptations sur l’organisation de la semaine scolaire voire de l’année scolaire.
Cela ouvre la possibilité de :
- regrouper
les activités périscolaires sur une seule après-midi dans le cadre d’un
projet pédagogique de qualité
- alléger
la semaine en réduisant le nombre d’heures d’école par semaine et en
étalant ces heures sur les vacances.
Enfin, un projet de circulaire accompagne le projet de
décret. Il réaffirme la nécessité de prendre en compte les spécificités de
la maternelle.
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Site : Le
monde
http://www.lemonde.fr/education/article/2014/04/25/rythmes-scolaires-les-syndicats-d-enseignants-partages_4407448_1473685.html
http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/04/25/benoit-hamon-assouplir-les-rythmes-scolaires-pour-s-adapter-aux-experimentations_4407217_3224.html
Benoît Hamon : En même temps, je ne suis pas dans le déni des
difficultés de mise en œuvre. Avec le premier ministre, Manuel Valls, nous avons
décidé d'assouplir le cadre réglementaire pour
qu'il s'adapte aux expérimentations du terrain, et pas l'inverse. C'est
pourquoi nous présentons un projet de décret offrant la possibilité d'expérimenter des rythmes scolaires
plus souples, qui n'entraient pas dans le décret du 24 janvier 2013, à condition qu'ils soient conçus pour
l'intérêt de l'enfant.
Ce que je veux, c'est permettre à tous les enfants, quelle
que soit leur origine sociale, de
bien apprendre,
de mieux apprendre
à l'école, et donc de pouvoir
réussir.
Concrètement, quelles expérimentations seront possibles ?
Je ne négocie pas l'intérêt général. Aussi, dans tous les
cas de figure, les cinq matinées de classes seront obligatoires. Durant ces
matinées seront concentrés les apprentissages fondamentaux car ces temps
correspondent aux pics de concentration des enfants. Tous les spécialistes le confirment.
En revanche, il sera désormais possible de regrouper les activités périscolaires
sur un après-midi par semaine, ce qui permettra aux maires, notamment en milieu
rural, de faciliter l'organisation des
activités périscolaires et de faire des économies d'échelle, par
exemple en construisant des partenariats au niveau des communautés de communes.
Il sera aussi possible d'alléger
les semaines [de 24 heures de classe] en raccourcissant les vacances
scolaires. Ces aménagements devront correspondre à un projet éducatif
cohérent et être validés par le rectorat.
En même temps que ce décret complémentaire vous présentez
un projet de circulaire....
Elle précise les modalités d'entrée dans le dispositif
d'expérimentation. Les
recommandations sur les spécificités des maternelles, qu'il faut prendre
en compte.
Dans quelles conditions des communes prêtes sur un projet
pourront-elles revenir dessus ?
Il faut bien comprendre que ce texte n'est pas une
incitation à reprendre leur copie pour les
94 % de communes qui ont déjà déposé un dossier. Pour changer, il faudra que le maire et
l'école s'entendent sur un nouveau projet qui réponde au cadre expérimental.
Vous confirmez que tous les enfants de France seront aux nouveaux
rythmes à la rentrée ?
100 % des enfants de l'enseignement public le seront. Il n'y aura pas de report. Les aménagements que nous proposons répondent aux difficultés d'organisation que nous font remonter certains acteurs locaux. Les textes définitifs seront présentés début mai dans les instances paritaires
100 % des enfants de l'enseignement public le seront. Il n'y aura pas de report. Les aménagements que nous proposons répondent aux difficultés d'organisation que nous font remonter certains acteurs locaux. Les textes définitifs seront présentés début mai dans les instances paritaires
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La circulaire qui accompagne le décret prévoit qu'il faut un
accord entre les deux instances pour monter un nouveau dossier dans les
communes où un projet a déjà été déposé. La date butoir est fixée au 6 juin pour tous.
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