mardi 3 décembre 2013

CONSEIL D'ECOLE MATERNELLE - Compléments d'informations




Suite au compte rendu du conseil de l’école maternelle du 7 novembre dernier diffusé dans les cahiers de liaison, nous souhaitions :
  • Illustrer le don de 550 euros fait par COYE écoles pour l’année scolaire 2012-2013. Il a servi à acheter du matériel de motricité (Cross de hockey, balles et palets).
  • Comprendre les raisons qui ont conduit l’équipe enseignante à fermer le portail à 8h50 précises :
- le début de la classe est retardé/perturbé
-les enfants ne sont sur la surveillance que d'un seul adulte pendant que l'ATSEM accompagne des parents au portail
- l'enfant arrivé en retard doit rapidement prendre ses marques et commence sa journée "brutalement"
- les parents n'ont plus le temps d'échanger avec la maitresse qui doit commencer sa classe.
Merci donc de votre vigilance sur ce point pour ne pénaliser ni petits, ni grands.
  • Enfin nous voulions rappeler les 2 questions posées par Coye écoles et les réponses qui y ont été apportées :
- Un aménagement de la cour est-il programmé ? L'achat d'une structure de jeux en concertation avec les enseignants par exemple…
rép : Des jeux d’extérieur ont bien été commandés et sont en cours de livraison. L’installation devra avoir lieu un mercredi si une journée est suffisante, ou pourra être envisagée pendant les vacances de Noël si les conditions météo le permettent.

- Est-il possible de réfléchir à une solution pour que les enfants de moins de 3 ans accueillis à l’école le soient aussi au périscolaire ?
rép : La mairie souhaite garder cette règle pour ne pas soumettre les plus jeunes enfants à un rythme trop intensif dès le départ. Dans les cas où cela pose un réel problème, une solution a été trouvée et cela n’a pas empêché la scolarisation des enfants. La mairie souhaite maintenir cette position mais ce dit prête à y réfléchir de nouveau si besoin.

mardi 26 novembre 2013

Classe de découverte : réunion du 13 décembre : COYE écoles peut relayer vos questions

Lors de la réunion du 13 décembre au centre culturel à 20h, la directrice des bruyères et les enseignants nous parleront de l'organisation de la classe de découverte (visite de l'ïle d'Oléron).

si vous ne pouvez venir le soir de la réunion nous pouvons relayer vos questions, vos inquiétudes (boîte mail : coye.ecoles@gmail.com ou commentaire ci dessous).

qu'en est-il du choix des accompagnateurs ? de l'organisation pour le train ?


Nous retranscrirons les réponses sur le blog.

casting enfant : on nous demande de relayer cette information

Pour le tournage du long-métrage de Louis-Julien Petit "DISCOUNT" produit
par ELEMIAH, nous sommes à la recherche des profils suivants:
ATTENTION TOURNAGE EXCLUSIVEMENT A LAMORLAYE (60260).

Nous recherchons des personnes autonomes habitant aux alentours (pas
d'indemnités de transports).
- Nous recherchons 50 enfants entre 5 et 14 ans pour une journée de
figuration au choix :
le 06 janvier

le 07 janvier
le 10 janvier
le 17 janvier
le 21 janvier
le 23 janvier
cachet : 96,22 euros bruts.
Merci d'envoyer la candidature de votre enfant par mail à
discountfigu@gmail.com en y joignant 1 photo récente, vos coordonnées , en

indiquant l'âge de votre enfant en précisant en objet "ENFANT et la date
choisie".
Dès la réception de votre candidature, nous vous adresserons un mail avec
les pièces à fournir par courrier pour la commission DDASS que nous devons

déposer au plus tard le 5 décembre:
- Autorisation parentale
- photocopie livret de famille (pages parents et enfants)
- certificat de scolarité
- certificat médical
- autorisation du chef d'établissement scolaire

Cordialement
Claire ANDRIEU.
claire andrieu (clairecasting@gmail.com) 

dimanche 17 novembre 2013

couronnes de noël réalisées par les écoliers des Bruyères

le 13 Décembre lors de la réunion concernant le voyage scolaire des élémentaires des Bruyères, au centre culturel (le soir), vous pourrez acheter des couronnes de noël.
celle-ci seront conçues par les enfants le jeudi 12 décembre au matin. si vous voulez participer à la conception des couronnes et aider les enfants, écrivez à cecilemalet@free.fr
si vous avez des pistolets à colle à prêter, et des éléments de décoration, faîtes le savoir à la même adresse
liste d'éléments possibles à donner ou  récolter :
 fil de fer fin pour lier
-crêpe vert de fleuriste
-tiges fil de fer rigide
-cintres métalliques
-Petits éléments de récupération:minis boules, figurines en bois ou en paille, morceaux de guirlandes...
-Eléments naturels :
-grappes de baies, mini fruits (coings du cognassier du japon,minis pommes de pin ...)
-lianes de lierre,branches de sapin et de houx
-anis étoilé bâton de cannelle, tranches d'oranges séchées
exemple de couronnes : photo

merci à tous nos acheteurs, vendeurs et nos cuisinières du salon de l'artisanat

A l'occasion de notre dernière vente au salon de l'artisanat nous avons récolté environ 200€ pour avoir vendu des quiches, cakes, gâteaux :cannelés, café gourmands, crêpes, gâteau carambar, fondant chocolat, tarte aux pommes picardes...tout fait maison et nous avons également mis en tombola pour 2€ la case le gâteau suivant remporté par Enora et sa famille.
 Gâteau tout chocolat recouvert de pâte à sucre : tout se mange !

mettez un commentaire !



vendredi 15 novembre 2013

marché artisanal 16 et 17 novembre : vente de sucré salé au profit des écoles

samedi et dimanche COYE écoles assure un stand de vente de sucré salé
au menu pour exemple : crêpes, gâteaux carambar, fondants chocolat, cannelés, cakes divers, quiches...et plein d'autres surprises
le tout au profit des écoles !
merci à tous les futurs participants et aux concepteurs de gâteaux et produits salés

PETITION CONTRE LES RYTHMES SCOLAIRES LANCES PAR L'APEIC RELAY2 PAR COYE ecoles



Unissons- nous contre la Réforme des rythmes scolaires

Déjà 55 municipalités s'opposent à la réforme des rythmes scolaires.

Jeudi 14 novembre, les instituteurs étaient en grève pour montrer leur opposition au décret 2013-77, normalement applicable à la rentrée 2014.

A l'occasion du conseil d'école du centre du vendredi 8 novembre, la Mairie et les enseignants ont exposé toutes les difficultés de ce nouveau rythme scolaire.

L'union fait la force alors mobilisons-nous, Mairie, enseignants, parents contre la réforme. Il n'est pas trop tard.

Si vous aussi, vous vous opposez à cette réforme, apportez-nous votre soutien en signant le document.

Nom:
Prénom:
Signature:

                                                        Vos représentants aux Conseils d'Ecole

 imprimer signer et renvoyer à coye.ecoles@gmail.com scanné  qui transmettra ou mettre dans boite aux lettres APEIC au centre.

mardi 12 novembre 2013

inédit : commandez votre sapin de noël à l'école - livré à COYE LA FORET

vente de sapins de noël
surveillez les cahiers de liaison des enfants des Bruyères, une proposition de vente de sapins avec bûche pour le stabiliser va vous être proposé.
sapin de type NORDMANN
diverses tailles envisagées



commande payable à l'avance mais livré à coye la forêt.

NB l'argent financera les projets des écoles


lundi 21 octobre 2013

rythmes scolaires- compte rendu -réunion 15 octobre 2013



Compte rendu de la réunion publique sur les rythmes scolaires, mardi 15 octobre 2013, centre culturel.

Rappel du contexte
Initialement, une concertation et un débat se sont tenus en conseil d'école (assemblée regroupant des représentants de la municipalité, du corps enseignant et des associations de parents d'élèves) pour considérer la formule à retenir 4x45mn, 3x1h ou 2x1h30 / semaine.
Au regard de plusieurs éléments et à première vue il a été estimé que le scénario 2x1h30 en alternance d'une école/l'autre serait le plus adaptable pour les ressources du village (infrastructure, humaine...). Cette cible a été votée même si des contradictions (cas des PS et MS à occuper 2x1h30 si restent sur place dans leur école... cohésion avec le programme des APC -activités pédagogiques complémentaires) sont légitimes, cette formule qui s'appliquerait de la PS au CM2 semble être la ´moins mauvaise'...

La réunion publique du 15 oct ouverte aux parents avait pour but de rappeler ce contexte et surtout de recueillir les arguments permettant de défendre la formule retenue auprès de l'autorité académique départementale des services de l'éducation nationale (La DASEN) qui par défaut préconise sinon impose 4x45mn.

Pourquoi 1h30 x 2 en alternance par école (2j/4) à Coye la forêt ? :
- besoin en ressources humaines pour l'encadrement et/ou (...) la réalisation des activités serait de 15 personnes (mis à part les logiques de remplacements et astreintes...). La gestion d'un point de vue RH (ressources humaines) de 15 personnes intervenant 2x1h30 aux bruyères et idem centre sera plus facile que 30 nécessaires sur 2 écoles 4x45mn chaque soir de la semaine. Ce nombre autorisera même son management à un peu plus d'exigences (compétences encadrement enfants, savoir faire qui puisse être l'objet d'une activité...). Privilégier la qualité, surtout le vivier de ces ressources pourra rester local voire municipal et ainsi prémunir des risques de retard, absences du fait de trajets retardés/bloqués. Des ressources locales qui pourront être plus proches du projet pédagogique du village, du village, de son cadre... Le choix de 4x45' imposerait d'avantage de recrutements plus éloignés avec les risques logistiques évoqués ci dessus surtout avec des profils pour lesquels cet emploi serait complémentaire d'un autre emploi demandant de transports/ priorités sociales...
- la configuration géographique du village et de ses infrastructures. Les infrastructures pouvant accueillir les élèves ne sont pas à équidistance de l'école du centre et bruyères. Le stade et les infra sportives sont à côté de l'école des bruyères (x élèves) mais à l'opposé de l'école du centre (x élèves) et inversement pour la bibliothèque (dont la capacité est limitée à x élèves). Le complexe associatif et périscolaire et le centre culturel sont à peu près à mi-parcours de chaque école. Dans chaque cas, ces infrastructures au fort potentiel d'accueil d'activités doivent faire l'objet d'un déplacement des enfants des écoles vers les locaux concernés (une pratique quotidienne maîtrisée par le périscolaire). Sans ces structures, le champs des possibles en type d'activités est réduit.
Un créneaux d'1h30 permet de consacrer le temps de transition nécessaire aux déplacements, aux préparatifs, aux étapes de l'activité, à la conclusion et au rangement jusqu'au retour au lieu de passation vers les tuteurs/parents marquant la fin de la journée et donc de relever le champ des possibles pour sélectionner le meilleur.
- Lieux/locaux des activités
réaliser des activités dans les classes serait la source de perturbations de la configuration des classes préjudiciables au déroulement du cours le jour ouvré suivant (bazar, désordre) d'où le recours à des infrastructures extérieures qui d'ailleurs marqueront une rupture contextuelle avec la classe probablement nécessaire pour vivre pleinement une activité. Ce constat (dans d'autres écoles de communes ayant mis en place la réforme) est peut être moins impactant sinon plus contrôlable dans les locaux des classes PS/MS voire GS.
projet pédagogique et activités. La construction du projet pédagogique n'étant pas arrêtée, et la démarche n'étant pas très explicite, nous pouvons supposer qu'il est question d'établir un lien entre le projet et les activités/leur nature/ leur fréquence et les arguments justifiant leur probable meilleure qualité en étant dispensées sur 2x1h30.
Exemple. Si le projet pédagogique doit s'articuler autour de - La découverte de l'autre/l'individu - ET - La découverte de l'environnement - alors les activités retenues (après sélection) doivent toutes être en cohérence et complémentaires avec cet objectif. Un objectif favorisé par le cadre (forêt, infra sportive et culturelle qui permet d'accueillir des activités riches en dehors des écoles).
 Les activités : attentes variées et ouvertes en général sous réserve de la qualité de l'encadrement avec compétences. Mixité et équilibre des activités pour s'inscrire dans un mode découverte en phase avec le projet pédagogique (à construire...)...
 
Objections à anticiper :
- 2x1h30 = casse les repères pour l'enfant dans le temps par rapport à 4x45 min plus linéaire au quotidien.
- 2x1h30 imposerait des déplacements des élèves encadrés par des ressources moins habituées à escorter que le périscolaire actuel donc limiter ces déplacements en appliquant 4x45 dans les écoles


Les associations de parents d'élèves participent activement aux propositions pour les projets d'école et au dossier de demande de dérogation.


mercredi 16 octobre 2013

Résultats des Elections aux Bruyères

en élémentaire :
 sur 189 électeurs
78 votants
pas de vote nul
59 votes pour COYE écoles soit 75.64% = 4 élus / 4 suppléants
19 pour l'APEIC soit 24.36% = 1 élu / 1 suppléant
TITULAIRES                   SUPPLEANTS
Isabelle MARTINEZ        Sophie GEORGET
Séverine LECONTE        Florence SAINT-GERMIER
Edwige IDIART               Caroline GONIN
Cécile MALET                Marie BERTHONNAUD

en maternelle : 
sur 181 votants potentiels
54 votes
7 nuls 
47 suffrages pour COYE écoles nous avons 4 sièges / 4 (4 élus et 4 suppléants)
TITULAIRES                    SUPPLEANTS
Emmanuelle PILLAERT     Caroline FLEURY
Séverine LECONTE          Marie BERTHONNAUD
Caroline MEUNIER          Geoffroy SEVIN
Sophie GEORGET            Caroline GONIN